工作时间:

这个职位的具体工作时间如下:下午5点.m. – 8:45 p.m.

根据工作需要灵活安排工作时间. 具体工作时间另行约定 在雇佣开始前由主管和员工决定.

Summary:

主讲师将确保课程是最新的和准确的. 主讲师将教授至少51%的课程总时数.

基本职责: 

• 至少每年回顾一次课程，并根据需要进行修改以保持与时俱进
• 确保测验、测试和所有的教学材料都与课程相关
• 协助解决学生和员工的问题
• 授课时间至少占课程总学时的51%
• 为助理讲师和资源讲师提供指导，以确保项目目标的实现
• 为有需要的学生提供补习协助
• 完成分配的其他任务
• 参与PDE进行的现场合规审查过程
• 计划, 开发, 并为护士助理培训计划提供教育课程，以满足联邦和州的要求
• 领导制定护理助理培训计划的目标和目的
• 努力保持当前的专业实践

监管责任:

无监督责任

资格:

个人必须能够令人满意地履行每一项基本职责. 下面列出的要求代表了所需的知识、技能和/或能力. 可以提供合理的便利，使残疾人能够履行基本职能.

教育及/或工作经历:

要求:

• 当前无限制注册护士执照
• 在长期护理机构有2000小时以上的注册护士经验
• 在P之后，CHRI是可以接受的.L. 169 of 1997
• 结核菌素皮内试验
• COVID - 19疫苗接种

首选:

• 宾夕法尼亚州教育部 TTE证书
• 有在认证项目工作的经验
• 双语英语、西班牙语

证书、执照、注册:

• 当前宾夕法尼亚州注册护士执照
• 拥有PA教育部颁发的TTE证书

知识、技能和能力:   

同等的教育和/或经验组合，从中获得可比较的知识, 技能和能力已达到可考虑.                                  

• 具备学习、遵循和执行大学政策和程序的知识或能力
• 组织能力强，注重细节.
• 了解影响护理和健康职业规划的趋势、发展和新技术
• 具备课程和项目开发知识
• 熟练掌握当前的技术和文字处理, 数据库, 演讲, 电子表格软件, 特别是微软办公软件
• 能够指导来自不同文化和/或背景的学生
• 能够独立工作，同时对团队环境有贡献
• 有效沟通的能力, 口头和书面, 以专业的方式与他人建立联系, 有用的方式
• 能够有效地识别和解决问题，并对敏感信息严格保密
• 能够与不同的学生群体建立并保持良好的关系.

计算机技能:

成功地完成这项工作, 个人应具备使用互联网软件的能力, 电子表格软件, 文字处理软件. 个人必须愿意并能够学习执行基本职责所需的其他软件程序.

沟通技巧:                                                 

能写报告、商务信函和程序手册. 能够有效地呈现信息并回答来自经理群体的问题, 客户, 客户, 以及普通大众.

推理能力:                                              

能够解决实际问题，处理各种具体的情况变量.

数学技能:

能够添加, 减去, 乘, 然后分成所有的度量单位, 使用整数, 常见的分数, 和小数. 

物理的要求:

这里所描述的身体需求代表了员工成功完成这项工作的基本职能所必须满足的条件. 可以提供合理的便利，使残疾人能够履行基本职能.

在履行这项工作的职责时，员工经常被要求说话或倾听. 员工经常被要求站着、坐着，用手和胳膊伸手. 员工有时需要走路、弯腰、跪下、蹲下或爬行. 员工必须偶尔举起并移动50磅的重量.

工作环境: 

这里描述的工作环境特征代表了员工在执行这项工作的基本职能时所遇到的情况. 可以提供合理的便利，使残疾人能够履行基本职能. 工作环境中的噪音水平通常是适中的.