工作时间:

因课程设置而异。. 工作时间由主管和员工在雇佣之初商定.

Summary:

职业培训静脉切开术讲师向 职业培训中心，社区教育中心， & 职业发展部负责分配职业培训指导活动的地点和时间. 职业培训导师 为指定的学术部门提供学术指导和学生学术支持. The P讲师负责向学生教授一门课程 重点是内部收集的能力和实践知识, 紧急护理收集, 独立标本采集, 和静脉穿刺.

旅游需求:

Position requires limited local travel; employee must have access to transportation.

基本职责: 

1. 负责教学和课堂管理.
2. 在课堂上教授提供的课程.
3. Teach 不同采集标本的理论和基本原理, 标本处理及困难抽取的安全措施和策略.
4. 与相关员工保持良好的沟通和工作关系, 适当的机构, 以及班级现场工作人员.
5. 与学院其他部门保持良好的沟通，就项目相关事宜进行有效的合作.
6. 遵守程序和政策，使项目的日常运作顺利进行.
7. 按要求参加专业发展活动.
8. 按要求参加会议.
9. 其他职责可能会被分配.
10. 实习期间评估学生
11. 在实习地点与导师见面

资格:

个人必须能够令人满意地履行每一项基本职责. 下面列出的要求代表了所需的知识、技能和/或能力. 可以提供合理的便利，使残疾人能够履行基本职能.

教育及/或工作经历:

要求:

• 高中文凭或GED
• 目前ASCP无限制
• 2-3年教学经验             

首选:

• 有在认证项目工作的经验
• 双语英语、西班牙语

证书、执照、注册:

• 当前ASCP认证

 其他技能和能力:   

同等的教育和/或经验组合，从中获得可比较的知识, 技能和能力已达到可考虑.                                    

• 具备学习、遵循和执行大学政策和程序的知识或能力
• 组织能力强，注重细节.
• 趋势知识, 发展, 影响静脉切开术/心电图和健康职业计划的新技术.
• 具备课程和项目开发知识.
• 熟悉当前技术，熟练使用离心机和心电图机.
• 能够指导来自不同文化和/或背景的学生.
• 能够独立工作，同时对团队环境有贡献.
• 有效沟通的能力, 口头和书面, 以专业的方式与他人建立联系, 有用的方式.
• 能够有效地识别和解决问题，并对敏感信息严格保密.
• 能够与不同的学生群体建立并保持良好的关系.

计算机技能:

成功地完成这项工作, 个人应能熟练使用微软办公软件(尤其是Word), Excel, 和PowerPoint)和网络技能.  熟悉艾露西亚同事或其他管理软件优先考虑.

沟通技巧:                                          

能够阅读和理解简单的指令、简短的信函和备忘录. 能够写简单的信件. 能够在一对一和小组的情况下有效地向客户展示信息, clients, 以及组织的其他员工.

推理能力:                                                   

运用常识理解执行简单的一到两步指令的能力. 有能力处理只有偶尔或没有变量的标准化情况.

数学技能: 

能够添加, 减去, 乘, 然后除以所有的度量单位, 使用整数, 常见的分数, 和小数. 

物理的要求:

这里描述的身体需求代表了员工要成功地完成这项工作的基本职能所必须满足的要求. 可以提供合理的便利，使残疾人能够履行基本职能.

在履行这项工作的职责时，员工经常被要求说话或倾听. 员工经常被要求站着，坐着，用手和胳膊伸手. 员工有时需要走路、弯腰、跪下、蹲下或爬行. 员工必须偶尔举起或移动25磅的重量.

工作环境:  

这里描述的工作环境特征代表了员工在执行这项工作的基本职能时所遇到的环境特征. 可以提供合理的便利，使残疾人能够履行基本职能.  工作环境中的噪音水平通常是适中的.